viernes, 19 de octubre de 2012




EJERCICIO 3: Descripción de un paisaje


El mar de Aral era un lago interior situado en Asia Central, entre Kazajistán, al norte, y Uzbekistán, al sur. Antiguamente uno de los cuatro lagos más grandes del mundo, con una superficie de 68.000 kilómetros cuadrados, el Mar de Aral se ha ido reduciendo desde la década de los 60, disminuyendo a menos del 10% de su tamaño original. Este hecho se ha calificado como uno de los mayores desastres medioambientales ocurridos en la historia reciente.

Esta imagen, representa lo que antes era el mar de Aral, y digo a antes, porque ahora lo único que queda es una enorme extensión de arena sin a penas vegetación, sin vida... que desprende sequedad y tristeza. Lo que antes podía ser alegría y color en ese mar, con sus peces, algas, corales de colores... ahora es arena y polvo entre las cuales, la única vida que existe, son discretos matorrales que intentan sobrevivir al caluroso clima.
Lo único que nos indica que allí anteriormente había mar, son los barcos que podemos observar marrones y oxidados, de tamaño grande y probablemente, pesqueros. Pero al cabo del tiempo allí han quedado olvidados, y poco a poco se irán cubriendo de arena, sufriendo aun más el olvido.
También podemos apreciar dos camellos, que posiblemente intentan protegerse del calor y del sol abrasador que les ataca.
La profundidad de la imagen, nos hace ver un inmenso desierto que parece no acabar, y un cielo azulado pero triste, que no se refleja en esa enorme extensión, como antiguamente, en las aguas que aunque no podamos ni imaginarlo, allí hubo algún día, si lo hacía.

martes, 16 de octubre de 2012







Ejercicio 4: Descripción de un proceso


Dormir


Antes de irte a dormir, tienes que ponerte tu pijama. A rayas, a cuadros, ancho, ajustado y sexy... a tu gusto y comodidad. Una vez te has puesto el pijama, destapa la cama y métete dentro. Según tus manías, te taparas o no, te acurrucarás, te abrazarás a la almohada, ocuparás todo el espacio, sacarás un pie por debajo de las mantas...
Cuando ya hayas conseguido tu postura perfecta y más cómoda, cerrarás los ojos e imaginarás algo que te produzca el sueño. Después, ya estarás dormido.
Pero nuestra mente, no descansa ni siquiera cuando dormimos, así que es posible que empieces a soñar. Depende del día, podrás soñar cosas bonitas, cosas inquietantes y que te producen miedo, o bien, cosas extrañas con personas que nunca imaginarias soñar. Pero es entonces, cuando todo se pone más interesante, y suena el despertador. ¡Hora de levantarse!
















sábado, 6 de octubre de 2012







EJERCICIO 1: Comunicando


Nos encontramos delante de una fotografía en la que aparece un niño abrazando a su mascota: un perro.
Podríamos decir refiriéndonos al contexto, que la imagen se ha producido en un ambiente familiar, por lo tanto, el acto que rodea a la comunicación es informal. El mensaje que nos refleja esta foto, forma parte del código no lingüístico, ya que no encontramos palabras es decir, signos de comunicación y en cuanto a lo que la imagen nos dice, podemos interpretarlo de muchas formas.
En mi opinión, lo que esta fotografía nos ofrece, es la inocencia y la ternura que los niños muestran tanto a las personas, como en este caso a los animales.
Mucha gente con el paso del tiempo se olvida de valorar las pequeñas cosas y también de valorar a los animales, ya que en España, se abandonan diariamente millones de perros. Éstos son seres vivos y si tomamos la responsabilidad de cuidarlos, no los debemos dejar sin hogar, sin comida... pero sobre todo sin cariño, porque como vemos en la imagen  son animales cariñosos que nunca nos traicionarían.
Los emisores serían: el niño pequeño y el perro, que ofrecen el mensaje a los receptores de la fotografía, que serían aquellas personas que la miren.
Por último, el canal sería la vista, ya que percibimos gracias a ella este acto comunicativo.  

sábado, 29 de septiembre de 2012

Carta de intenciones






Querido blog:



Escribo esta carta para presentarme, ya que a partir de ahora compartiremos muchos momentos.

Soy Andrea, tengo 17 años y estoy cursando segundo de bachillerato en Calafell. Como cada año, tenemos que escoger varias asignaturas y una de ellas ha sido esta. El motivo de mi elección, es que será una buena oportunidad para practicar mi lenguaje, tanto oral como escrito y mejorarlo. También, confieso desde la sinceridad, que probablemente si hubiera más variedad de asignaturas, como por ejemplo idiomas, no estaría aquí, aunque espero sorprenderme, divertirme... pero sobre todo, disfrutar y aprender.